Laboratório de História I | Aula 3 | Parte 3

é muito bem então continuamos agora com a parte 3 da nossa aula 3 és desta vez vai ser sobre as partes do discurso tudo isso aqui está escrito no livro terceiro da retórica onde Aristóteles diz que há três questões relativas ao discurso da o discurso esse discurso para digitar o discurso oral quanto discurso escrito é as provas ou espelho e a disposição das partes então eu vou falar sobre aves posição das partes as provas são aquelas que já tínhamos falado os as provas principais são aquelas que já tínhamos falado logo do Ethos e do pathos depois aguardar as outras provas que serão as provas jurídicas que isso não vamos ficar discutindo aqui aquele presente Quem são os documentos ela vai testemunhas antes entrar aqui também servem para convencer e agora é que é o que importa é Ápice posição do discurso de dizer como é que me deve ser escrito um texto para que ele compensa como é que deve ser falada uma forma moração falam discurso né o que você fala um discurso para que ele Produza um efeito de convencer as pessoas Então é isso é uma arte Isso é uma arte então e vamos começar primeiro me falando sobre essa disposição Então olha fala que é preciso primeiro lugar introdução

Então essa introdução diz ele começa por ser exprimido logo de entrada o que se pretende dizer e apresenta seu plano então resolveu o que eu não fiz e agora vou fazer então que aqueles Vamos falar agora então nós vamos falar das diferentes partes do discurso ao comum Aristóteles dizia da Peace posição com discurso um teste ou tem que ter para que fique aquela água para que fique bem explicada as coisas é também não há falar em primeiro lugar da introdução

depois vamos falar da exposição ou na relação e depois vamos falar da demonstração e depois vamos falar da conclusão é então a essa a boa disposição de um discurso no meio de tudo isso tem que esperar é locução ou seja tem que ser bem falado bem falado e Como já disse antes tem que ser apoiado no Logos no retos e no pathos né então é a introdução a introdução começa de Aristóteles falando se o que se quer falar e como é que vai ser feito é o que eu fiz agora olha então nessa aula vamos falar o visto de estudar Kiko vou procurar fazer isto desta forma para ele chegará à seguinte conclusão Então essa introdução tem que ser sempre feita

agora repare essa introdução e deve ser feita no começo como uma espécie de pauta para gente pensar para a gente ir escrevendo mas depois quando você escrever tudo quando você elaborado todo o texto Então aí é que realmente se escreve mesmo a introdução definitiva porque quando você faz assim né quando a primeira coisa que se escrever a introdução depois acontece que e o texto da Diva a fala Meriva aqui colocaria de pensou que ia falar não fala exatamente igual então entra começar a dar mais importância a algumas coisas ou outra eu tenho aqui o texto escrito da minha aula Massa ao vivo essa teste eu ficar diferente né então eu preciso fazer a introdução depois de tudo isso eu só que é claro que estamos ao vivo então e acaba de fazer em promoção para vocês não pode ser que

depois ao longo desta aula essa introdução esteja furada um texto escrito tem de ser refeita a introdução depois que tudo for escrito segunda parte e a exposição a narração fiquei então estes poro os fatos e os seus argumentos Então olha só as características que Aristóteles da com relação a esse ponto nunca pode ser contínua mas dividida é muitas partes então tem gente isso está no livro terceiro Capítulo 16. Um né Tem gente o que faz assim o exposição faz uma narração em continuar 58 1015 páginas né Isso daí é extremamente cansativo para o leitor é confuso não fica claro não se foca um a pessoa que tá lendo se perde esse é um discurso então é pior ainda

então tem que ser feito em partes para isso existem aos as divisões do discurso não quer dizer estamos falando o quê de bom então se eu vou falar sobre a os processos retóricos no século de os processos criminais no século 18 em casos de Rapto então eu vou falar vou fazer uma pequena introdução então coloco introdução Depois coloco assim contexto então eu dou uma um contexto histórico do problema depois pode colocar por exemplo apresentação dos casos então apre a pimenta e quais são os casos depois já vou entrar mais e matéria Então as provas por presunção não e ainda vou começar a falar sobre esse tema é erro indo eu vou fazendo pequenas divisões pequenas partes de um tolo para gravar ficando cada vez mais claro né o segundo conselho de Aristóteles é necessário é necessário expor primeiro pormenorizadamente os atos que formam o fundo do discurso então para isso é importantíssimo que a pessoa saiba ontem que está o clipe da questão onde é que está o miolo da questão o que que é relevante e o que que acessório Por quê Por quê e é como se fosse um funil da gente vai vai começa de longe vai chegando mais perto até o momento e que a E aí eu tô chegando milho do discurso na

explicação daquilo que verdadeiramente ama sua opinião ou daquilo que verdadeiramente a gente quer focar ou aquilo grande quer mesmo discutido e depois vamos apresentar os argumentos para isso daí né então isso preciso estar muito Claro no começo para quem vai escrever ou para quem vai fazer o discurso então para isso para isso é muito importante antes de escrever antes de entrar em matéria antes de se expor é muito importante por exemplo escrever Qual é o estado da questão Qual que é o debate historiográfico a gente vai falar sobre ele e a gelado minas de potosí o que que já se discutiu sobre esse tema a gente vai falar sobre as encomendas o que que já se descobriu sobre esse tema Quais são os textos nas obras mais relevantes nos últimos anos porque se isto não se faz ele chega assim de chofre né como a gente tem que ser chupando é preciso que a gente se convença a primeira que a gente tem uma clareza sobre aquilo que nós estamos falando está dentro de que debate e qual é a número um se diferente do resto debate aquilo que nós estamos dizendo E nós estamos falando de uma num anúncio nós estamos com testando uma tese isso tem que ficar claro dentro do Conde o gráfico dentro do estado da questão

com relação à o Josi as páginas ou sem querer o problema dos adultos é tudo umas quantas páginas precisa para essa prova o aristotelismo não dá nenhuma agora estou grades que é o tamanho da mão dessa mulher justa medida se você já não pode não pode ser nem muito curta nem muito luta porque se for muito curta dá a impressão de que odeia eu não sou da empresa que não seguramente não haverá uma fundamentação argumentativa suficiente não vai convencer E se for muito longa fica muito cansativa e fica uma impressão dentro promoção então Ajusta a medida tudo aquilo que da luz que dá luz aos fundamentos da opinião tem então muitas vezes é preciso explicar nos argumentos numa atrás do outro e se colocando na posição do leitor daquele que está pensando enquanto a gente escreve pensando porque está nos lendo um e depois né coloração dentro desses planos são se chama muito da demonstração é como se fosse uma terceira parte que está incluída normalmente nesta segunda parte né na narrativa na exposição dos fatos dos argumentos a gente vai lá e para a demonstração Ou seja a fundamentação fundamentação doce uma das opiniões isso é feito outra vez te dou o argumento e o argumento no o argumento são frases e orações tem que ser afirma

ou se contesta ideias né que se fundamenta em cima de raciocínio esses raciocínios né não são os seres assim não são de consenso Universal nem todos aceitam nesse tipo de raciocínio é normal desculpe-me pelas raciocínios que a gente utiliza que os argumentos que a gente dá seja como diz assim parcialmente defendidos ou por alguns historiadores ou pela maioria dos historiadores ou por alguns bem conhecidos historiadores ou pela força dos argumentos Mas por outro lado haverá sempre a possibilidade de que haja outro de historiadores né em outras posições ou outras opiniões e com outros argumentos onde se conhecermos e eu preciso conhecer esses outros autores então a gente irá refutando a gente irá contestando essas opiniões e esses argumentos dado por aqueles que pensam diferente nosso é isso que constituem um texto bem elaborado bem escrito bem entre aspas demonstrado mas veja bem você demonstra não por evidência se demonstra não prova matemática se demonstra não proposto lado geométricos e demonstra pela força da argumentação dão a forma de apresentar e é múltipla um você pode apresentar de muitas maneiras qualquer hora estou 13 diz né e é isso esse dado é importante é que a gente precisa ver se os nossos a nossas opiniões se nós temos argumentos de que é se consolide que fundamentem as duas As

opiniões porque se nós não tivermos Então é melhor não colocar a discussão não colocar a opinião e discussão estou é importante dizer se eu não tenho eu não tenho nenhum documento se eu não tenho nenhuma artigo eu não tenho nenhum texto eu não tenho nenhum autor se a única referência mesmo sou eu eu e as minhas circunstâncias eu e as minhas ideias dos meus gostos então infelizmente esse argumento que eu vou dar não vai ter força não vai ser aceito infelizmente ou felizmente não vai ser aceito Então eu preciso fundamentar as minhas opiniões eu apareço com muitas vezes um prisioneiro mais procurar outros autores saber outra referência é o pulso a partir do motor ou sei lá eu posso pegar outono Espanha EA partir dele eu posso dar o pulo do gato eu posso criar uma opinião minha vó Eu Posso deduzir eu posso realizar imaginar uma série de hipóteses que partem do que eu caí eu coloco falou tô confiando Novaes falou do cantor Emanuel Espanha falou puxo tranquilamente mas eu tenho que dar na referência né eu tenho que tar baseado eu tenho que está fazendo não. Não é um texto nago Pensador é

assim que se escreve a história é por isso que é necessário eu dar o estado da questão por isso que é necessário dar a a discussão bibliográfica 1 Nem sempre é preciso né se esse vamos dizer assim e um é sempre preciso argumentar por meio de raciocínios por meio de frases encadeadas e não por meio de flashes Eu Tenho muito receio a experiência que eu tenho que muitas vezes talvez pro mundo digital talvez pelo Zap ou pelo Instagram né é a gente é simplesmente da no flashes a gente dá chavões a gente tentar muito acostumado a a joinha cê a carinha sorrindo né então a gente simplesmente escreve né estados de emocionais o intuições racionando nacionalizados no fórum muito águas mas elas não estão encadeados então não junta nada com nada então simplesmente vai ser lendo né e e o a cabeça do leitor não não não entra no processo de raciocínio existe um a estudar raciocínio por meio do qual se parte de uma ideia ser parte de um argumento se entra no outro argumento se passa por um outro argumento e se conclue estou é assim você é isso aqui é da natureza humana mas às vezes a gente tem nem presta atenção nessa lógica interna dos argumentos EA última coisa a última a última parte do discurso a

conclusão então na conclusão esse é o momento aqui o Aristóteles diz que tem assim conclusão deve ter como quatro partes é interessante é uma delas é muito importante Mas é interessante levar em conta essas quatro partes a primeira parte é bispo House ouvintes o leitor a nosso favor e contra o adversário então quando a gente está concluindo é interessante a gente falar

assim deixar cair que olha então eu falei e tudo que eu falei é para mostrar que ele sabe que foi falar o que o outro tá furado ou então não se sustenta ou então não é exato Então não é bem assim já é preciso voltar a lembrar as pessoas né que a gente escreveu em diálogo em debate ou em choque outras opiniões né

Depois eu preciso ao momento é que preciso amplificar ou seja E focar aquilo que foi importante no que falava então a conclusão tem que ter um momento no entanto aqui a gente volta a gente volta a falar então isso insistir na ideia ou procurei mostrar que E aí então a gente bisa também tem o que foi após o mais importante que procuramos mostrar ou as duas outras coisas importantes que procuramos demonstrar e só dar já um resumo numa gente está faltando né já é o resumo eu sempre uma seleção então fica a gente vai resumir que a gente vai focar aquilo que realmente relevante aquilo que realmente nós queríamos dizer aquilo que era o importante a ser dito então a gente coloca isto normalmente porque a gente foi desenvolvendo né coloca novamente na conclusão mas não da mesma forma no mas não podemos voltar ao mesmo tempo de discurso o ativo uma conclusão não é para fazer nota de rodapé não é para fazer referência na para citar ninguém já não sei se está mais ninguém as citações são feitas no discurso no desenvolvimento e não demonstração do discurso na conclusão você concluir mas deixa a conclusão Se focar naquilo que ela levante né é depois muitas vezes né uma terceira parte é preciso Como dizia

Aristóteles né tocar os sentimentos tocar os afetos mostrar mostrar Qual é a importância do que foi falado Qual é a importância do que foi falado que faz isso aqui que eu falei dentro do discurso de faz 30 40 anos 10 anos Qual é onde onde que está a meta é importante que a pessoa perceba um que leu o texto que leu um livro e que esse livro é importante e está dentro deste discurso daquele outro e que foi de levanto que foi lido por causa disto isso também tem que ser colocado na conclusão né e a última coisa hum o que falar estoque eles nas partes uma conclusão uma boa conclusão a fazer uma recapitulação seja voltar a dizer Olha então eu queria dizer isto eu procurei fazer isto ou explicar isto por meio texto disto e daquilo eu mostrei esse argumento e aquele outro argumento para chegar nessa seguinte dessa conclusão é uma recapitulação é claro meu cliente pode fazer a recapitulação como se fosse assim a única parte importante da conclusão ou seja oclusão e a gente apresenta uma recapitulação e nessa a única brincar população que a gente faz a gente vai introduzindo essas outras coisas que eu falei agora há pouco né a gente é e coloca mostra na recapitulação mostra

a importância do nosso discurso monstro lugar do nosso discurso no debate mostra que a gente entrou em discussão onde bate com esse é o motor com aquele outro autor procura amplificar o fogo colocar o foco naquilo que for relevante tudo isso dentro de um processo da régua população Então essas são as partes no discurso qualquer texto que vocês inscrevam-se seguir engraçado divisão terá pelo menos uma estrutura bem feita bem organizada pode escrever pois o texto careça de lógica a nesta de fundamento cabeça de noção intoxi cabeça

mas esta estrutura até a tradição toda a tradição ocidental do lado dela é uma estrutura vencedora um discurso um texto desta forma e tem mais facilidade para conversar depois precisa ter conteúdo não treinar disposição do conteúdo era isso que eu queria falar não mas já então tem uns três aulas e agora estou fazendo articulação essa terceira aula também três partes né ele ficamos vendo a importância da retórica quais de que maneira o Aristóteles de fala de espaço da Logos do Ethos e do pathos e o mesmo tempo também como Aristóteles tem os seus argumentos para convencer de que a retórica necessária para a vida e depois Vemos as partes do discurso E como que se as partes estruturado entre sim bom então com isso acabamos nos aula 38 Boa tarde